Redacción y ortografía para asistentes administrativos

Elementos clave para redactar en entornos profesionales

I. Lenguaje

a. No se escribe como se habla.

b. Muletillas y lenguaje acotado.

c. Cómo trasladar el lenguaje oral al escrito.

II. Vocabulario

a. Hacer la maleta para el viaje a la escritura. ¿Cómo ampliar el vocabulario?

III. Escritura

a. Estrategias de planeación de acuerdo con el lector y el objetivo del texto

1. A quién me voy a dirigir (tono y destinatario)

b. Qué debo considerar para que mi texto se entienda y fluya. La clave de las tres “C”: coherencia, cohesión y concisión.

c. Argumentación.

1. Tipos de argumentación.

d. Reglas que siempre debes recordar

1. N antes de V | M antes de P o B.

2. ¿J o G?

3. Aunque la H sea muda.

4. ¿Cuántos son y cómo se utilizan los "porqués"?

5. Uso de la coma. ¿Coma o punto y coma?

6. No abuses del gerundio

7. Las palabras: Antónimos, sinónimos y homónimos. Opuestas, iguales o parecidas y las que comparten la misma forma (pronunciación o escritura) pero tienen significados y orígenes totalmente distintos.

IV. Narrativa

a. Orden lógico

b. ¿Qué debemos evitar?

1. “Así como digo una cosa, digo la otra” (ambigüedad)

2. Cuidado con las rimas. No estamos escribiendo poesía (cacofonía).

3. Vicios del lenguaje (solecismos).

4. Pronunciar o escribir mal las palabras (barbarismos).

c. ¿Qué debemos tomar en cuenta?

1. Muchas palabras y poca información (blablismos) y mucha información en pocas palabras (economía del lenguaje).

d. Construcción armoniosa de un texto.

1. Lo que quiso decir (uso de la paráfrasis) y mucho verbo, poca acción (aplicación de la elipsis).

IV Jerarquización de la información.

a. Desarrollo básico

b. Las preguntas que debemos responder

c. Las pirámides de la escritura

VI. Desarrollar un estilo

a. Voz y personalidad

b. Vocabulario

c. Orden y extensión de las oraciones y párrafos. El ritmo en la escritura

VI. Revisión y corrección de textos

a. Cómo aplicar lo que aprendimos